Présentation

Nous proposons de développer une ontologie pour indexer des ressources pédagogiques libres et éditoriales dans le domaine des statistiques. Le choix de ce format de base de données favorise l’enrichissement des ressources de métadonnées signifiantes pour les usagers et une structuration des connaissances conforme à l’organisation des connaissances chez l’expert. Ce projet s’appuie sur une ontologie développée par l’université d’Oxford et permet d’envisager à moyen terme le développement d’un système expert et d’un moteur de recommandation. Cette ontologie permettra aux enseignants de partager, réutiliser, évaluer et enrichir ces ressources qui seront constituées par des supports de cours, des séquences multimédia et des exercices ou des chapitres d’ouvrage. Elle permettra aux étudiants de trouver des ressources complémentaires de nature à les aider dans un apprentissage souvent difficile notamment pour les étudiants de licence particulièrement visés par ce projet.